Le Rondo des Rondos de Daniel GUILMAIN

Le Rondo des Rondos :                https://youtu.be/ICMQHWuFOr4

                 Cet octuor est né d'un projet pédagogique mené avec des élèves de   2^ecycle sur la durée d'une année scolaire tout au long de laquelle les instrumentistes ont été étroitement associés à la composition d'une œuvre musicale. Chaque moment de son  élaboration a en effet été l'occasion d'une réflexion collective sur la forme, l'harmonie, l'instrumentation, les contraintes techniques... autant de sujets rendus concrets par le travail instrumental cheminant pas à pas au gré de la composition concertée de cette pièce.

Des prémices du processus créateur à la restitution publique de sa réalisation, ce travail fut l'occasion de mêler étroitement théorie et pratique, d'en souligner et mieux comprendre l'indispensable association. Déterminée par le contexte pédagogique, l'écriture s'inscrit volontairement dans un strict cadre tonal.

La formation, qui réunit cordes, bois et cuivres autour d'un piano, peut être une introduction à la pratique de l'orchestre symphonique. L'effectif proposé est cependant largement modifiable au gré des possibilités, chaque solution étant susceptible d'apporter une couleur, un équilibre particuliers et un intérêt nouveau. Nous proposons donc en introduction quelques exemples d'instrumentation alternative (formations avec quatuor à cordes, octuor à cordes, quintette à vent…). Chaque partie pourra par ailleurs être doublée en vue d'étoffer l'ensemble (on aura soin dans ce cas de ménager des interventions de soliste).

Évaëlle, Caroline, Mirana, Julia, Félix, Jeyone, Aurélie et Judith ont créé cette œuvre le 22 juin 2016. Qu'ils soient tous remerciés pour leur travail à l'origine du Rondo des Rondos. Nous vous invitons à partager le fruit de cette belle expérience musicale menée dans l'enthousiasme.

Instrumentation (modifiable) : 2 flûtes à bec, clarinette, cor, trombone, 2 violons, piano.

Vient d'être sélectionné parmi les 4 nommés pour le prix de l'enseignement musical 2017 de la CEMF

                                                                                                                      Durée : 7 à 8 mn